Живопись натюрморта
Натюрморт имеет основополагающее значение в учебно-воспитательной работе с учащимися. Неподвижный, легко и целиком обозримый с небольшого расстояния, сравнительно в постоянных условиях освещения мастерской или другого помещения, натюрморт очень удобен для занятий живописью с начинающими.
Писать натюрморт можно долго и обстоятельно, тщательно изучая форму и пропорции предметов, перепады величин и композиционную связь их, локальные цвета и общее колористическое состояние, контрасты света.
В результате работы над натюрмортом у начинающих развивается умение композиционно мыслить и организовывать натуру, цельно передавать ее характеристики, воспитывается чувство формы, материальности, цвета, красоты предметов. Проходят испытание упорство и профессиональная взыскательность художника: в натюрморте, когда все предметы находятся рядом и хорошо видны со всеми подробностями, решить задачу цельности изображения особенно трудно.
Работу над натюрмортом К.С. Петров-Водкин определил как одну «из острых бесед живописца с натурой. В нем сюжет и психологизм не загораживают определения предмета в пространстве. Каков есть предмет, где он и где я, воспринимающий этот предмет, — в этом основное требование натюрморта. И в этом большая познавательная радость, воспринимаемая от натюрморта зрителем».
При организации натюрморта и в процессе работы над этюдом художник должен, как отмечал В. А. Фаворский, видеть и «слышать тихую жизнь» предметов постановки - как они «разговаривают» друг с другом, относятся друг к другу, оказывают влияние друг на друга, строят глубину, ритмические отношения и т. д.
Натюрморт является хорошей школой идейно-творческого воспитания будущего художника-педагога. Художественный вкус и такт, живописная культура и творческая самостоятельность нужны, чтобы уметь подмечать интересные композиции и сюжеты в окружающей действительности, подбирать предметы и организовывать натюрморт, расставляя пластические и поэтические акценты, и т. д.
Через натюрморт познается реальный мир во всем его многообразии.
- 1 -
2 -
3 -
4 -
5 -
6 -
7 -
8 -
9 -
10 -
|
